Vyšší odborná škola, střední škola, jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, základní škola a mateřská škola MILLS, s. r. o.

Jedná se o soukromou vzdělávací instituci s více než třicetiletou tradicí, která v Čelákovicích poskytuje moderní komplex pro vzdělávání od mateřské školy až po vyšší odborné studium. Škola se profiluje jako prestižní centrum pro praktickou přípravu budoucích pedagogů, zdravotníků a sociálních pracovníků. Obrovský důraz klade na poctivé řemeslo, úzké propojení s nemocnicemi a maximální flexibilitu výuky pro dospělé či pracující studenty.

web školy

Zkrácené maturitní studium (dálkové)

Předškolní a mimoškolní pedagogika (75-31-M/01) – Intenzivní 2leté pomaturitní studium určené výhradně pro uchazeče, kteří již mají maturitu. Připravuje učitele mateřských škol a vychovatele s důrazem na vývojovou psychologii. Zakončení studia probíhá obhajobou profilové zkoušky z hudební, výtvarné, tělesné či dramatické výchovy s metodikou.

Vyšší odborné studium (kombinované)

Všeobecná sestra (53-41-N/1) – Nejnáročnější 3,5letý obor (DiS.) pro budoucí personál intenzivní péče a chirurgie, který vyžaduje odpracování masivních 2300 hodin klinické praxe přímo u lůžek pacientů.
Zdravotní laborant (53-43-N/21) – Špičkově technologicky vybavený 3letý obor (DiS.) zaměřený na klinickou biochemii, mikrobiologii, molekulární genetiku a instrumentální laboratorní techniku.
Farmaceutický asistent (53-43-N/11) – Detailní 3letý obor (DiS.) cílící na logistiku léků, výdej léčiv, analýzu i laboratorní přípravu (včetně cytostatik) pro prestižní farmaceutická zařízení.
Sociální práce (75-32-N/01) – Terénní 3letý obor (DiS.) propojující hlubokou psychologii, rodinné právo a sociologii s 350 hodinami povinné praxe pro budoucí krizové vyjednavače a úředníky.

Proč bych tu měl/měla chtít studovat?

Bez přijímaček a zbytečného stresu. Ke studiu na středoškolských, pomaturitních i vysokoškolských oborech se přijímá výhradně na základě včasného podání přihlášky a doložení administrativních podmínek, bez nutnosti procházet plošnými státními vědomostními testy.
Ideální pro dospělé a pracující. Flxibilní systém dovoluje výuku maturitního SŠ oboru pouze 1x týdně v odpoledních hodinách (od 12:30) a VOŠ oborů formou pěti víkendů za semestr, což v přátelském klimatu umožňuje plynulé skloubení školy s rodinou i plným úvazkem v zaměstnání.
Odborný výklad zajišťuje silný personální tým více než 40 kapacit s dlouholetou zkušeností – od primářů, sálových sester a lékárníků až po terénní sociální pracovníky.
Instituce domlouvá garance praxe i placené stáže u korporátních a zdravotnických gigantů, jako jsou Fakultní nemocnice v Motole, mezinárodní laboratoře Synlab Group, AeskuLab, IKEM či rozsáhlá síť lékáren Dr.Max.
Budoucí učitelky běžně a sofistikovaně pracují s modely umělé inteligence (AI) pro přípravu letáků a metodik, přičemž si na vlastní kůži zkouší neotřelé kreativní přístupy, od prostorového kašírování až po interpretaci a parafrázi moderních literárních a uměleckých děl.

Co bych měl/měla zvážit?

Striktně pouze s maturitou: Obor Předškolní a mimoškolní pedagogika na této SŠ je koncipován výhradně jako dvouletá nástavba. Pro čerstvé absolventy 9. tříd bez středoškolské maturity škola žádný primární maturitní startovací ročník v současnosti nenabízí.
Extrémní nároky na sebedisciplínu: Dálkový a víkendový model výuky na pracující studenty přenáší obrovskou tíhu směrem k domácí přípravě, což absolutně vyžaduje perfektní osobní time management a vůli k hlubokému večernímu samostudiu.
Zdravotní způsobilost: Pro zápis ke studiu všech zdravotnických a pedagogických oborů je nekompromisně vyžadován kladný oficiální lékařský posudek o způsobilosti a detailně vyplněný desetibodový motivační dotazník.
Tvrdé a masivní penzum praxe: Vyšší odborné obory obětují velkou část programu klinické praxi (např. obor Všeobecná sestra až 2300 hodin praxe v reálném směném nemocničním provozu), což je fyzicky enormně zatěžující a limitující z hlediska osobního volna.

Bude mě škola něco stát? A najím se tam?

Školné: Ano (soukromá škola); školné lze případně plně fakturovat přímo na zaměstnavatele studenta.
Stravování: Na chodbách školy k dispozici prodejní automaty. Vybraní žáci adaptujících se prvních ročníků mají vyjednána místa u sousední zřizované jídelny ZŠ Větrník.
Ubytování: Vlastní rozsáhlý internát pro dálkaře škola neprovozuje. Úzce však spolupracuje a zprostředkovává kapacity u prověřených domovů mládeže v Čelákovicích a v Praze (velmi oblíbený je např. Katolický domov studujících nedaleko pražského přestupního centra).

Co bych dělal/dělala po škole?

Připravenost bez dalšího zaučování: Rozsáhlá letitá a terénní praxe garantuje, že čerství absolventi zažívají na startu ostré kariéry tzv. „Aha efekt“ – propojují teorii s dříve viděnou praxí a nastupují do plného rutinního provozu bez jakéhokoliv zbytečného a zdlouhavého zaškolování.
Péče a práce s dětmi: Maturanti pomaturitního středoškolského oboru působí převážně jako uznávaní učitelé v mateřských školách (včetně alternativ jako Montessori), dále jako vychovatelé ve školních družinách či vyhledávaní pedagogové volného času v rodinných domech dětí a mládeže (DDM) i v centrech pro děti s hendikepem.
Klinická lůžková a laboratorní dráha: Ostřílení absolventi s titulem DiS. naplňují chybějící kapacity na chirurgických sálech, v laboratořích klinické biochemie, buněčné genetiky a toxikologie, u výjezdů Zdravotnické záchranné služby nebo v centrech asistované reprodukce.
Krizová farmacie a sociální sféra: Absolventi nacházejí své místo v nemocničních lékárnách u výdeje zdravotnického materiálu a některých léků, nebo usedají na zodpovědná místa úřadů veřejné správy, kde řeší například pěstounskou péči a složitou krizovou intervenci v problémových komunitách.

Vyhledávání

Odběr novinek popup